张献：裁锦绣人生 传非遗薪火

▲张献正向学生们传授剪纸技艺

在县职业教育中心的实训教室里，总能看到一个忙碌的身影：时而俯身指导学生裁剪面料，时而手持刻刀示范剪纸技法。她就是该校服装工艺设计教师、“剪墨・留嫣”剪纸工作坊坊主张献。这位34岁的土家族女子，用专业与热爱，在职业教育的沃土上耕耘出一片绚丽的天地。

作为服装专业中级“双师型”教师、服装制版师高级技师，她将行业实践经验与课堂教学深度融合。在她的课堂上，不局限于单一的理论教学，更多的是创意碰撞与动手实践。为了让学生了解到行业前沿的知识，她总会精心筛选最具代表性的优秀案例，引导学生自主探究其中的设计逻辑与工艺精髓，让学生能更好地理解和掌握这门学科。

除了三尺讲台，张献还有一个身份，那就是县级“剪纸”非遗传承人。为继承和发扬好这一非遗技艺，2012年，张献牵头创设了“剪墨·留嫣”剪纸工作坊，它像一座桥梁，一头连着土家族“喜花”、苗族“绣样”的古老技艺，一头通向现代设计的广阔天地。

在这里，学生们用剪纸纹样装饰服装领口，将传统图腾转化为文创产品。张献带着他们从临摹老艺人的《龙凤呈祥》起步，到创作出《边城故事》等融合地域文化的新作，让“懂传统、能创新、会创业”成为学生的独特标签。从服装制版到剪纸创作，从现代设计到非遗传承，她的跨界坚守，让职业教育内涵愈发丰富。

“教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。”张献深信这句话的力量。她把各类竞赛当作锤炼学生的“战场”，带着他们在市级赛事中屡创佳绩，先后荣获第十四届“挑战杯”铜奖、第八届“渝创渝新”三等奖，连续三年摘得“渝创渝新”中职组一等奖。

这些成绩背后，是她不计回报的默默耕耘。为了让学生在赛场上绽放最佳状态，通宵达旦打磨参赛方案是常事；寒冬备赛时，她守着学生一遍遍雕琢作品细节，凛冽寒风把手指冻得红肿僵硬，她就哈口热气搓搓手继续干，直到每一处针脚、每一个纹样都无可挑剔才肯停手。“张老师总跟我们说，‘比赛结果不重要，重要的是过程里的成长’。” 学生吴欣雨的声音里带着暖意，“可我们都清楚，她为了让我们在过程里多一分收获，早已把自己的时间和精力，都熬成了照亮我们前路的光。”

与此同时，在班级管理中，张献像位温暖的“大姐姐”，学生们大小事都愿与她分享，她也认真倾听以洞悉每个学生的特点。正因这份了解，她细心发掘每个孩子的闪光点——无论擅长画画、热爱唱歌还是钟情演讲，都鼓励他们参与各类活动与竞赛，让每个人在擅长领域收获信心与乐趣，日常里更以细密关怀温暖着学生们的学习与生活。

从服装教室里的裁裁剪剪，到剪纸工坊里的刻刻画画；从教研课题中的深耕细作，到竞赛场上的并肩作战，张献用匠心守护教育初心，用巧手传承文化薪火。这位年轻的“双师型”教师，正以自己的方式，在职业教育的道路上书写着属于她的精彩篇章。